Guía de Estudio
Unidad:
Conocimiento
del lenguaje
Subsector: Lenguaje
y Comunicación
Objetivo
Fundamental: Reconocer
la estructura de las oraciones simples en función de la comprensión y producción
de textos.
Aprendizaje
Esperado: Reconocer los distintos tiempos y modos en la conjugación
de verbos para su posterior aplicación.
Nivel:
NB6
Nombre: ………………………………
Curso: ……………. Fecha: ……….
Instrucciones:
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EL VERBO:
Es una
palabra que sirve para nombrar las distintas acciones que realizan las
personas, los animales, las cosas, la naturaleza...En definitiva, cualquier
acción, cualquier actividad que se pueda nombrar, se nombra utilizando un verbo
El Modo es la forma en que se
manifiesta la acción expresada por el verbo. En español los Modos verbales son:
el Modo
Infinitivo, el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo.
El modo indicativo puede
conjugarse en cualquier persona. Presenta cinco tiempos simples y cinco
compuestos. Se llaman formas simples a aquellos tiempos verbales en los cuales
solo es necesaria una palabra para formar el tiempo verbal. En las formas
compuestas se necesitan dos palabras para producir una única forma verbal. La
primera se denomina auxiliar, y debe ser siempre una forma conjugada del verbo
haber. La segunda palabra de los tiempos compuestos se llama auxiliado, y debe ser
siempre un participio (terminación ado e ido).
En
sus formas simples, los tiempos son los siguientes:
Presente: Los verbos conjugados en este tiempo refieren a
una acción que ocurre ahora, es decir, en el momento de la enunciación.
Futuro: Los verbos conjugados en este tiempo refieren a
una acción que ocurrirá después, es decir, será posterior al momento de la
enunciación.
Pretérito:
Los verbos conjugados en este tiempo refieren a una acción que ocurrió antes,
es decir, es anterior al momento de la enunciación. Hay tres tipos de pretérito
que es necesario diferenciar:
Pretérito
perfecto simple, se refiere a un hecho pasado que se encuentra
terminado, la acción ocurrió una sola vez y se terminó.
Pretérito imperfecto, se refiere a acciones que habiendo ocurrido también en el pasado,
continúan, ocurrieron varias veces y siguen, ocupando varios momentos del
pasado.
Pretérito
condicional tiene que
ver con acciones que dependen del cumplimiento de una condición en el pasado,
por eso se dice que es el futuro de un pasado.
Las formas compuestas del modo indicativo se ubican en una
perspectiva temporalmente anterior a las formas simples. Así en lugar del
presente” hablo” vamos a tener el pretérito perfecto compuesto “he hablado”; en
lugar del pretérito perfecto simple “hablé”, el pretérito anterior “hube
hablado”; en lugar del pretérito imperfecto “hablaba” el pretérito
pluscuamperfecto “había hablado”; en lugar del pretérito condicional “hablaría”
el pretérito condicional anterior “habría hablado”; y en lugar del futuro
“hablaré” el futuro anterior habré hablado.
Ejercicios:
1. Identificar si la forma del verbo cantar está en
tiempo simple o compuesto.
a) Yo canto: _____________________________
b) Yo habré cantado: _____________________________
c) Yo he cantado: _____________________________
d) Yo canté: _____________________________
e) Yo cantaré: _____________________________
f) Yo cantaría: _____________________________
2.
Subraya el verbo en cada
oración, reconociendo si es simple o compuesto
a) …… Ella contará su secreto a su mejor amiga
b) …… Yo cantaré en el festival del colegio
c) …… El loro ha cantado toda la mañana
d) …… Me gustan las flores rojas
e) …… Yo voy a caminar a la plaza
f) …… Yo hablé de mis primas esa tarde
g) …… Él tenía la mejor calificación del curso
3. Conjugar los siguientes verbos; cantar, temer, partir en
tiempo simple, modo pretérito indefinido y en tiempo compuesto, modo futuro
perfecto.
Verbos
|
Tiempo Simple - Pretérito
Indefinido
|
Tiempo Compuesto - Futuro
Perfecto
|
CANTAR
|
Yo
Tú
ÉL
Nosotros
Vosotros
Ellos
|
Yo
Tú
ÉL
Nosotros
Vosotros
Ellos
|
TEMER
|
Yo
Tú
ÉL
Nosotros
Vosotros
Ellos
|
Yo
Tú
ÉL
Nosotros
Vosotros
Ellos
|
PARTIR
|
Yo
Tú
ÉL
Nosotros
Vosotros
Ellos
|
Yo
Tú
ÉL
Nosotros
Vosotros
Ellos
|
4. A partir de los verbos conjugados en la tabla,
elabora un pequeño cuento que contenga los tres verbos en ambos tiempos, distinguiendo
en que modo se encuentran.
